生徒の顔が一人ひとり違うように、生徒の個性や感情、意志も違っています。多彩 な生徒たちを受け入れる本校は、あえてクラス分けをしていません。学校を「1つのクラス」と考えます。だから、生徒にとって全ての教員は「担任の先生」になるのです。この期待に応えるためにも、教員は担任の覚悟を持ち、生徒一人ひとりの状況とコンディションに応じた「個別対応教育」による一番の学びを追求し、生徒がまだ気づいていない未来への可能性を最大限にひろげていきます。

求める教員像

生徒一人ひとりの気持ちに寄り添い、
状況・コンディションを見極め、
生徒の「学びたい」を高めようと努める教員

生徒に「どう教えるか」ではなく、
生徒が「どう学ぶか」を検証しようと努める教員

自身の教養、見識を深め、
多様な生徒の多様な学びに応えようと努める教員

募集内容